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2020年河北工业大学艺术设计考研大纲734设计理论(II)详解

??设计理论(II)适用于河北工业大学建筑与艺术设计学院艺术设计(专业学位)专业研究生招生专业课考试。

主要考察设计史与设计美学中出现的重要作品、思想、创作者、历史演变、设计主张与创作方法,以及从设计美学乃至艺术哲学的高度,分析、评鉴设计作品。

二、考试形式

试卷采用客观题型和主观题型相结合的形式,包括名词解释、选择题、简述题、论述题等。

考试时间为3小时,总分为150分。

三、考试内容

(一)设计史

1.工业革命之前的设计:中国的手工艺设计,外国的手工艺设计等。

2.工业革命时期的设计:工业革命对现代设计的影响,18世纪的商业设计,新古典主义设计,机械化与设计,“水晶宫”国际博览会等。

3.艺术与手工艺运动:约翰·拉斯金等运动先驱,威廉·莫里斯与英国艺术与手工艺运动,克里斯多夫·德莱赛,美国艺术与手工艺运动。

4.新艺术运动:新艺术运动风格,法国、比利时、西班牙、苏格兰、奥地利、德国、美国的新艺术运动。

5.装饰艺术运动:装饰艺术运动特点,法国、美国、英国的装饰艺术运动,装饰艺术运动与现代主义设计的联系与区别,自成体系的北欧设计。

6.现代主义设计:芝加哥学派、德意志制造联盟等现代设计变革,立体主义、未来主义等现代美术变革与现代设计,德国工业同盟,荷兰风格派,俄国构成主义,现代主义设计的特征。

7.包豪斯:包豪斯的发展历程、设计教育、设计等。

8.美国现代设计的兴起:美国工业的发展与工业设计的兴起,工业设计的职业化,流线型设计,美国现代平面设计。

9.现代设计的职业化与制度化:工业设计的职业化和设计理论在战后的发展,荷兰飞利浦公司的设计,意大利奥利维蒂公司的设计,法国设计特色,工业技术对工业设计的影响等。

10.二战后各国的现代设计:国际现代主义设计,斯堪的纳维亚国家、荷兰、意大利的现代设计,乌尔姆学院、系统设计与德国的现代设计,日本的传统文化与高技术,美国现代设计的发展,瑞士、波兰、西班牙的现代设计等。

11.后工业社会与信息时代的多元化设计:波普设计,后现代主义设计,理性主义设计,高技术风格,解构主义,绿色设计,面向未来的设计等。

(二)设计美学

1.中国传统居住美学:儒家思想与传统的居住美、风水学说与中国居住环境景观美学、中国古典园林之美;《营造法式》与建筑美学、中国传统建筑文化美学;中国传统空间的设计原则、空间与时间的组织运用;中国传统礼教与陈设、中国文人的审美认知。

2.中国传统器物设计美学:儒家思想与器物功能的美学追求、中国代表性器物设计、礼教与中国传统器物设计、服饰设计等经典作品分析;“天人合一”思想与材料审美、中国的玉文化与设计、中国瓷的工艺与设计、明式家具的设计等;“工巧适度”的美学思想。

3.西方古典设计美学:西方各阶段设计美学的发展历程、“比例、均衡、和谐、典雅”的美学原则、古典美学的经典代表作品等。

4.现代设计美学:功能主义产品代表作品、建筑学上的功能主义审美、德国工业联盟宣言、彼得·贝伦斯、包豪斯设计学校;形式与功能的关系、路易斯·亨特·沙利文、勒·柯布西耶、汉斯·迈耶、密斯·凡·德·罗等人的主张及作品;人机技术美学:未来主义、机器美学;威廉·莫里斯、工业美术运动、人体工程学与审美认知等。

5.后现代设计美学:罗伯特·文丘里、查尔斯·A·詹克斯、激进设计、反设计、新现代主义、解构主义、波普设计、戏谑的古典主义、混搭美学、孟菲斯运动等的审美观念。

6.多元化的设计美学:生态美、绿色设计、时尚、人性之美、装饰之美等。

四、参考书目

[1]《世界现代设计史》第二版,王受之著,中国青年出版社,2015。

[2]《工业设计史》(第四版),何人可著,高等教育出版社,2010。

[3]《设计美学》,梁梅著,北京大学出版社,2016。

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