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【第26次教育工作讨论会】深圳国际研究生院举办教育评价与治理…

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6月7日下午,清华大学第26次教育工作讨论会深圳国际研究生院教育评价与治理体系工作组专题讨论会以线上线下相结合的方式召开。深圳国际研究生院执行院长高虹,副院长、学位分委员会主席康飞宇,副院长、教学委员会主席左剑恶,学位分委员会和教学委员会委员代表,学科或项目负责人及代表参加会议。教育评价与治理体系工作组组长、培养处处长何永红主持会议。

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会议现场

左剑恶介绍了本次讨论会背景,我院按照学校要求对26次教

育工作讨论会研讨活动作了统一安排部署。本次专题讨论会是分组讨论的第一场研讨会,聚焦三个主题:探索各培养项目可持续发展问题,优化研究生培养项目结构;探索教育评价体系,探讨学术型硕士项目向专业学位硕士项目转型的可能性;探讨导师组培养模式。左剑恶希望大家通过讨论,为我院未来人才培养项目调整优化、教育评价体系改革提供进一步的改革思路。院培养处将对老师们提出的问题进行总结提炼,及时解决或反馈。

培养处副处长杨格丹介绍了我院培养结构的基本情况,围绕目前在校生规模、2022级硕士生规模和生源质量和各项目招生和培养中出现的问题等进行分享,初步梳理了我院2023级招生规划和面临的困难。

康飞宇就我院招生规模影响因素、学术型硕士和专业学位硕士的评价体系、导师组模式、引导学生树立正确价值观等方面分享经验和看法。

参会老师针对本次研讨主题,结合本学科及教学科研工作中的实际感受提出意见和建议。大家就培养项目的进一步优化方向、学生培养困境和价值体系塑造、导师责任、导师组模式等问题进行了交流。

高虹表示,专业学位教育要进一步加强产教融合,选好企业导师非常重要,要让学生尽早接触企业并了解其实际需求。高虹强调,在真实世界做真实问题的训练,有利于培养学生的综合能力和社会责任感,促进学生未来的职业发展。我们在工程硕士培养过程中可以考虑给学生不同的选择——既可以从事前沿学术研究,也可以选择实践应用课题。此外,做好毕业生调查和听取企业反馈意见,也会促进学院持续改进培养过程和培养模式。高虹希望老师们通过26次教育工作讨论会的专题研讨,积极发表真知灼见,更好地推动

我院人才培养工作。

清华大学第26次教育工作讨论会深圳国际研究生院主题讨论已设置8个专题工作组及若干教学科研机构工作组,旨在通过研讨开展交叉创新实践教育、优化研究生课程体系、探索学科与专业治理体系改革、全面推进新时期国际化人才培养。

文/图|蔡文慧

编辑|叶思佳

排版|姚诗诗

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